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彰显人文 融汇校企 助力思政改革创新

上传时间: 2014-10-16  来源:  作者:陈燕萍  浏览次数:[]

【思政在线】

 

编者按:为进一步加强大学生社会主义核心价值体系教育,引导广大同学养成文明行为习惯,人文社科部在思政教学中大力开展大学生基础文明养成教育活动。本期介绍的是友嘉机电学院在进行思政改革时的创新做法。

 

彰显人文融汇校企助力思政改革创新

——友嘉机电学院思政改革

友嘉机电学院陈燕萍

友嘉机电学院遵循高等教育性职业教育性相融合的职业教育逻辑,着力实施以围绕职业化目标、组合专业化平台、渗透主流化价值为核心的思想政治教育友嘉特式’”,取得了一定的成果。思政改革立足于高职大学生认知规律与身心发展特点,强化理论紧密联系实际,突出高职思想政治教育的人文性、职业性、实践性,重在学生精神素质和职业修养的培育,力争构建科学、创新、有效的思政工作领导体制和工作机制,全面推进思想政治教育。

围绕职业化目标:立足学生实际,着眼社会需要,面向未来发展

思政教育目标是学生通过思政教育活动预期达到的结果或标准,是对其教育结果状态的一种明确的、具体的表述。高职思政教育必须直接与学生未来职业、生活和幸福相联结,不仅能满足其生存的需要,更要进一步增强对学生成长的推动力和引领力、职业素养提升和职业情感构建的吸引力和凝聚力、职业化社会化的促进力和影响力。

结合友嘉学院特色我们提出:立足学生实际,建构职业理想和职业情感;着眼社会需要,锻造职业精神和职业规范;面向未来发展,培育职业修养和职业素质。

根据友嘉集团对员工友嘉准则如点名制度、佩带胸牌制度等),我们强化了职业纪律、职业规范相关教育。通过到企业实践、调研以及邀请友嘉集团人员来校讲演等方式,让学生了解企业的规章制度和对员工的行为规范内容,以便学生及时调整和规范个人行为,尽早培养学生良好的职业规范意识。此外我们还加强了创业心理教育、强化了创业意识教育、开展创业能力教育。

组合专业化平台:创设校企联动,注重产学结合,倡导知行并举

在思政理论课的载体建构中,友嘉围绕专业化为中心开展活动,比五个一工程活动,即读一本好书,作一份职业生涯规划,写一篇小论文,参加一个社团,写一封家书。该活动旨在彰显思想政治教育的人文特质,使思政工作和学生的职业生涯相结合,强化学生的道德认知,为其职业化发展提供深厚的精神支撑和人文关怀,达成思想性、教育性与人文性的高度结合。

此外,我们还建立了友嘉人文讲坛邀请友嘉集团人员到校讲座,使学生了解、熟悉企业文化现状和特点;开展就业形势、社会主义民主法制教育,强化学生职业修养;开展就业指导讲座,提高学生就业能力。学生零距离地接触企业文化,了解企业、行业动态,形成行(企)业植根、校园养成、社会结果开放式的特色校园文化生态系统,丰富了思政教育内容,加强了学生就业意识的培养和劳动态度的养成。

学生利用专业实习的机会走出教室、走出校园、走进企业、走近社会,培养正确分析形势和理解政策的能力,在社会现实环境中加深对形势与政策的认识,在实际工作岗位上树立正确的世界观、人生观和价值观。同时使学生在注重专业技能、专业素养的同时,也关注思政素质、道德素质、法律素质、人文素质,并自觉地进行总结、锻炼、提升。

渗透主流化价值:探求职业精神,追寻生命责任,彰显人文特质

思想政治教育是一项以价值需要为起点、以价值传递为过程、以价值实现为目标的动态过程,主流化价值的渗透和积极引导是彰显高职思政理论课思想性、科学性的精神旨归,主流化价值教育包涵三观教育(人生观、世界观、价值观)三信教育(信仰、信念、信心)三诚教育(诚实、诚心、诚信)、三爱教育(爱国、爱校、爱家)。我们通过党课、团课的机会进行三信教育讲座;探究以诚立业、以信立世的友嘉经营理念,开展设立诚信档案、团员承诺诚信誓言等三诚教育;开展职业理想教育,通过·等纪念日的征文、演讲、讲座活动加强三观教育;通过我为寝室做贡献我的兄弟姐妹我为友嘉增荣光活动,教育学生爱国、爱校、爱家。

小结:友嘉思政改革的几点体会

——注重以顶层设计引领工作创新

开展思政教育教学创新要站得更高、看得更远。友嘉思政改革从应对思政教育的新情况新挑战出发,结合高职教育特点,凸显职教特色,高度重视学生职业素养的培养,重视健全人格培育,构建思政教育教学新格局。既注重谋划策划顶层设计,又注重标准引领落地生根;既注重解决具体问题,又注重规范提升,把思政改革的成功做法和经验总结提炼为可复制、可推广的规范性要求,为学生的职业化发展和未来社会适应奠定了良好的基础。

——注重以载体拓展优化思政空间

友嘉思政改革融汇思政教育、友嘉企业精神和学院文化多种要素,达成资源共享,优势互补,互促共进。通过到企业实践、调研和走出去、请进来等途径方式,立足实际,虚功实做,深入工作,深化长效。学会利用新手段、新途径和新方法,充分运用思政微博、思政微信群等最时尚、最前沿的工具,拓展载体、注入动力、夯实根基,和新一代高职大学生进行有效对话、交流、沟通,强化新媒体引导,积极占领阵地,掌握主动权,提高思想政治工作的实效性、感召力和影响力。

——注重以学生为本增强教育实效

以人为本,尊重学生的主体地位,是高职教育的核心之一。高职思政教育只有尊重学生,遵循学生的成长发展规律,才能真正实现人才培养的目标,体现思政教育的实效性。友嘉思政改革遵循学生的认知规律,着力保护学生的自尊自信。让学生在参与互动中,对自己、对未来充满信心。遵循学生的身心发展规律,着力塑造学生品格。通过学生身体力行的实践,实现学生职业素养的提升和人文精神的培育,通过学生的亲身体验、感悟,达成灵魂的碰撞与心灵的启迪。尊重学生个体选择,促进学生个性发展。新生代高职学生思想活跃、诉求多样、个性鲜明,友嘉思政改革充分尊重学生个性差异和个体特质,使学生的潜能得以充分发挥,使学生更自觉、更充分、更主动地去全面提高自身素质,从而形成健康人格和高尚品质。

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